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    中小学教师教育信息技术应用能力:电脑技能教育 应该包括哪些方面

    时间:2016-11-15 21:06来源:蓝蓝天 作者:清淡 点击:
    其中处于系统软件核心地位的是(B)A 数据库管理系统 B 操作系统 C 程序语言系统 D 网络通信软件b6、Windows XP属于一种( B )操作系统 A 单用户单任务 B 单用户多任务 C 多用户单任务 D 多用户多任务b7、ISA、PCI、AGP是微机中( C)的标准 A 显示器 B 主
      

    其中处于系统软件核心地位的是(B) A 数据库管理系统 B 操作系统 C 程序语言系统 D 网络通信软件b 6、Windows XP属于一种( B )操作系统 A 单用户单任务 B 单用户多任务 C 多用户单任务 D 多用户多任务b 7、ISA、PCI、AGP是微机中( C)的标准 A 显示器 B 主板 C 总线 D 存储器c 8、下列打印机中属于击打...

    还须达到: 1.硬件操作技能:应该。 ①知道常用硬件媒体设备种类与功能(如声音、图形、...

    信息技术与远程教育应用能力练习题 这里本人提供160余道习题供你学习,大学教育的价值是什么。选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。应用。 二、信息技术应用能力标准(中级) 除具备初级能力外,中小学。会在网上进行上传、下载等操作。学习哪些方面。 3.信息化教学素养:学会体育技能教育。树立与教育信息化相适应的信息意识;能够对各类信息化教育资源进行价值判断,搜索教育、教学资源,技能学习网站。每分钟可输入15个汉字; ③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作; ④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理; ⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印; ⑥能使用多媒体课件进行教学; ⑦会在互联网上浏览信息,常用计算机输入、输出设备的基本操作(如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等); ②了解计算机硬件系统的基本组成与结构; ③会正确开关计算机;能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。包括。 2.软件使用技能:大学技能教育。 ①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作(如文件管理、启动运行应用程序); ②熟练掌握一种汉字输入法,技能。设计实现不同教学目标的学习活动与学习模式(如利用网络多媒体技术实现探究性学习、研究型学习与案例学习等学习模式);利用信息技术和网络环境开展教学交流和活动。看看技能学习网站。

    一、信息技术应用能力标准(初级) 1.硬件操作技能:教育百师通登录。 ①了解和掌握计算机的基本功能和操作,大学教育以什么为主。以及教学媒体的类别和功能;能够根据不同信息化教学媒体的特点,能够制作网络课件;

    3.信息化教学素养:看着小学教师。认识网络教学信息的传递手段,能够制作网络课件;

    ⑤为学校信息化教学资源库建设及各类资源系统软件的架设和WEB发布提供支持等;

    ④熟练掌握1-2种多媒体课件制作工具(如PowerPoint、Flash、几何画板等),大学教育的价值是什么。利用统计软件对信息进行统计分析等);

    ③熟练掌握常用办公软件的操作技巧;

    ②熟练使用常用软件对素材进行加工、处理(如利用文字处理软件对信息进行编辑,还应达到:听听应该包括哪些方面?。

    ①对计算机操作系统及网络操作系统有较深的了解(会安装、使用、备份与还原操作系统);

    2.软件使用技能:

    ③能对学校常用电教设备进行维护和简易故障排查;

    ②能对机房及电子备课室计算机等设备进行简单故障排除;

    ①熟练掌握计算机网络架设所需的各类硬件知识;

    1.硬件操作技能:看着体育技能教育。

    除具备初、中级能力外,指导学生获取信息化学习资源(如通过网络获取学习资源或相关辅导材料,你看教育。提高教育教学质量;能够帮助学生有效地运用信息技术进行学习,激发学生学习兴趣,对于中小学教师教育信息技术应用能力。善于利用教育资源突破教育教学重、难点,能将声音、图片、视屏、动画等各类素材进行整合运用。看看教育百师通登录。

    三、信息技术能力应用标准(高级)

    4.等级要求范围:想知道电脑技能教育。我市中心小学以上学校校级班子成员及45周岁(含)以下教师均应达到信息技术中级应用标准。看着应该包括哪些方面?。

    3.信息化教学素养:对于中小学教师教育信息技术应用能力。能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境;编制适于所任教学科信息化教案及课堂实施方案;将各类教育资源与日常教学进行整合并合理应用,体育技能教育。能将声音、图片、视屏、动画等各类素材进行整合运用。看着电脑技能教育。

    ⑥了解计算机病毒的一般特征也预防措施。你看技能学习网站。

    ⑤会安装与卸载常用的应用程序。对于电脑技能教育。

    ④熟练使用电子邮件、电子公告板(BBS)、网络寻呼工具(QQ、MSN等)、个人博客(Blog)进行表达和交流;

    ③能初步运用多媒体工具对信息加工处理(如对声音、图形、图像、动画、视频等形式的信息进行加工、编辑和处理);

    ③熟练使用多媒体课件制作工具(如PowerPoint等)制作课件,教育。每种设备适用于何种环境以及适用于传递哪一类型的信息);

    ②会使用电子表格软件(如Excel等)进行较高级的数据分析、筛选及其它数学运算;

    ①能使用文字处理软件(如Word等)熟练编排所任教学科的试卷;

    2.软件使用技能:电脑技能教育。

    ②了解多媒体硬件技术在教学中的发展趋势。

    ①知道常用硬件媒体设备种类与功能(如声音、图形、图像、动画、视频,新东方烹饪十大骗局。还须达到:大学技能教育。

    1.硬件操作技能:

    除具备初级能力外,对于大学教育的价值是什么。选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用于课堂教学。

    二、信息技术应用能力标准(中级)

    3.信息化教学素养:想知道技能学习网站。树立与教育信息化相适应的信息意识;能够对各类信息化教育资源进行价值判断,事实上电脑。搜索教育、教学资源,信息技术。每分钟可输入15个汉字;

    ⑦会在互联网上浏览信息,大学技能教育。每分钟可输入15个汉字;

    ⑥能使用多媒体课件进行教学;

    ⑤会使用Word办公软件进行文字输入并进行简单的内容、格式编排和打印;

    ④会使用Winrar、Winzip压缩软件进行压缩与解压处理;

    ③掌握在计算机上新建、重命名文件夹及复制、粘贴、删除、移动文件等操作;

    ②熟练掌握一种汉字输入法,常用计算机输入、输出设备的基本操作(如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等);

    ①熟悉常用计算机操作系统用户界面和基本操作(如文件管理、启动运行应用程序);

    2.软件使用技能:能力。

    ③会正确开关计算机;能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。

    ②了解计算机硬件系统的基本组成与结构;

    ①了解和掌握计算机的基本功能和操作,具体如下:

    1.硬件操作技能:

    一、信息技术应用能力标准(初级)

    中小学教师教育信息技术应用能力有三个阶级之分(初级、中级、高级),

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